【IACMR会议专题】管理教育的未来：培养负责任的管理者

在当今社会，经济发展的同时，金融危机、贫富悬殊、地区之间发展不平衡、社会动荡、资源短缺、环境污染等全球性问题变得越来越突出。人们愈发认识到，现有的经济、企业发展模式不能解决当今世界的现实问题。作为在经济生活中扮演重要角色的管理教育机构，应当进行反思，到底如何变革管理教育，使其在促进经济转型、企业模式转变中发挥积极的作用？

近日，在由中国人民大学商学院承办的第六届“中国管理研究国际学会(IACMR)年会”的院长论坛上，来自全球的关心世界可持续发展的商学院院长相聚一堂，共商管理教育如何面对地球和人类可持续发展的挑战，培养有责任感的领导者这一问题。同时，IACMR创始人，美国亚利桑那州立大学徐淑英教授带来了其翻译的《造福世界的管理教育：商学院变革的愿景》一书与大家分享。本书由瑞士洛桑商学院院长Katrin Muff教授等学者撰写，探讨了商学院教育面临的挑战以及改革的可能方向等问题。

徐淑英教授说，早在2010年，她就意识到美国的商学院对社会及企业的长期发展不够关心，而企业又对社会的长期利益不够重视。如何建立负责任的商业体系以达到可持续发展的这一问题被提上议程。2013年，Muff教授的这本书出版之后，徐淑英教授便积极联络出版此书的中文版。

IACMR创始人，美国亚利桑那州立大学徐淑英教授

本书原作者Muff教授向大家介绍了这本书的核心理念和思路。她认为未来商学院的理念可以分为三个方面：分别是教育（education）、参与（engaging）和使能（enabling），而这三者的交叉点就是合作。商学院需要开放组织，吸纳外部的声音，让研究者、学生等不同身份的人都能彼此交流。由于商科所面对的问题日趋复杂化，单一的知识结构无法解决这些问题。因此，商学院需要整合不同背景的学者为全球性问题寻找解决方案。Muff教授号召中国商学院的院长将学院的发展重点从基础性的学术研究转向对于实践问题的探讨。

瑞士洛桑商学院院长Katrin Muff教授

过去30年，整个大中华地区——主要包括新加坡、香港和中国大陆地区的商学院的综合实力上升很快，一直都在模仿和学习欧美商学院的发展模式。但是，中国的经济、社会以及文化的特点和欧美完全不同，因此，虽然在管理教育方面中国的商学院和欧美院校具有共性因素，但是不能忽略自己的特点。本次年会承办委员会主席、中国人民大学副校长伊志宏教授表示，“中国管理的东方哲学有自己擅长的整体思维、也就是古人所说的“胸怀天下”的概念。经济危机的出现引人深思，企业不能只顾自己的利益，商学院也不能只单纯地教授商业技巧。此时东方的哲学和文化底蕴体现出了自己的优势，也是对西方文化的弥补。”

中国文化中这种系统性的思考方式和世界观，对于中国崛起后重新思考自己在世界的角色和定位是非常重要的。伊志宏教授说，“中国要想在世界的舞台上发挥更大作用、更具影响力，就必须扎根于本土的文化和价值观，更多地去挖掘自身文化特色。只学习西方是不够的，我们还必须要面向未来，拥有更长远的眼光和愿景。这样，我们在世界的角色和地位才会更重要，贡献也会更大。”

据伊志宏教授介绍，由中国人民大学出版社出版的、中国人民大学商学院翻译的《商学院引领高等教育变革》这本书，谈到了商学院所面临的三大挑战，即国际化、互联网以及社会对毕业生要求的变化，也谈到了面对这三大挑战商学院应该如何应对。应对的焦点就是商学院要培养什么样的人才——要培养品德高尚的管理者，不仅是经营企业有效率的管理者，还应是世界公民，对全球负责任的领导者。她说：”现在人大商学院就具有这样的理念和长远目标，这与徐淑英老师带来的这本书的理念也是不谋而合的。”

本次年会承办委员会主席、中国人民大学副校长伊志宏教授

本次年会当地承办委员会副主席、中国人民大学商学院执行院长毛基业教授表示，近50年来，包括中国在内的全球的管理教育越走越偏重学术，而对实践的关注较少。近几年将商学院关注点转回到实践的呼声与人大商学院的战略有许多相似之处——人大商学院的使命定位于“立足中国实践贡献管理知识培养领袖人才促进社会发展”。毛基业教授进一步解释：“体现在我们基于案例的教学创新和科研方向上，就是不走脱离实践的纯学术之路，强调从中国管理实践中构建管理理论。在人才培养方面，我们做了很多尝试与努力，强调培养学生的社会责任感，推动企业的可持续发展。”

针对企业的研究以及推动基于中国情境的管理理论构建都是一种社会责任。仅仅检验西方理论是难以对国际管理学界作出贡献的。社会、学界和跨国公司都希望看到商学院做出关于中国情境的研究。“比如我们MBA的TAP项目、CMPM的行动学习等等，都致力于贴近企业现状，提高学生解决问题的能力和沟通能力等。我们希望能够加深对企业的影响，不仅限于帮它们解决问题，还要帮助它们形成战略思维，引领它们做可持续发展的事情。”毛基业教授说，“另外，学院希望通过社会责任战略，把我们传统文化中知识分子的忧国忧民情怀和全球先进的管理理念进行整合。学院会加大项目创新、案例开发和案例教学等的比重。”

本次年会当地承办委员会副主席、中国人民大学商学院执行院长毛基业教授 

中文版译者之一的上海交通大学安泰管理学院管理系主任周祖成教授在会上也分享了他对此书的感受。他认为这本书循序渐进地说明商学院为何变革，变革的方向是什么和如何变革。正如这本书所说，现在商学院存在利益导向和教师导向，理论和实践相脱离且社会服务意识不强。所以商学院需要转变观念，调整目的和愿景，促进社会的变革。周祖成教授还将中国商学院的发展分为三个阶段，前15年是以教学为主导的1.0时代，后15年是以科研为主导的2.0时代，而现在开始的是崭新的具有变革意义的3.0时代。

中文版译者之一的上海交通大学安泰管理学院管理系主任周祖成教授

随后，伊校长总结并主持了讨论环节。北京大学光华管理学院院长蔡洪斌教授，清华大学经济管理学院常务副院长杨斌教授、以及与会的来自全球的商学院代表们纷纷发言，分享了各自的观点。最后，徐淑英教授勉励国内商学院要面向长期的、高远的目标前进，希望管理教育的从业者们心怀理想，坚持不懈，把握机会，做出成就。

​相关链接：第六届“中国管理研究国际学会年会”专题

（（注：商学院宣传信息事务办公室撰稿，感谢2014IACMR新闻组陈梦莉同学对本文的贡献，以及权静老师对本文的修订。本文根据嘉宾发言采写而成，未经本人审阅，有删节。）