组织与人力资源系学术讲座：创造力研究

2015年5月6日，商学院组织与人力资源系学术讲座在明德商学楼504教室举行。国际知名管理学者、鹿特丹管理学院教授、我院组织与人力资源系联合系主任Daan van Knippenberg教授与澳大利亚国立大学领导力研究中心首席教授Giles Hirst担当主讲人。

Daan van Knippenberg教授进行了题为“Person X Situation Creativity: Looking Forward”的学术报告。他首先指出，很长时间以来，创造力的研究都将个人特征作为预测变量，然而个人特征只能说明个人具有做出特定行动的倾向，个人是否真正做出特定行动还依赖于情境因素。他由此引出了当前创造力研究的前沿问题——人与情境的交互作用对创造力的影响。Daan van Knippenberg教授谈到了特质激活理论（Trait Activation Theory）在创造力研究中的应用，并指出了该理论尚需进一步完善，未来的研究可以关注于个人的创造力如何提高团队的产出，以及从创造力到绩效再到创新商业化的机制，他提到正在和Giles Hirst教授合作发展一个能够综合考虑动机、情境与人的理论。

Daan van Knippenberg教授

随后Giles Hirst教授进行了题为“Embedding creativity in the context: It’s not just your direct ties that determine your creativity”的学术报告。他以自己的二项研究讲述了个人特征在社会网络和创造力关系中的作用。Giles Hirst教授引用Led Zeppelin乐队将传统的布鲁斯音乐放在非传统情境中的创新说明网络效率与范围效率(reach efficiency)交互的重要性。在我院企业管理系马志德老师的协助下，在场师生通过聆听Led Zeppelin乐队的歌曲，更好地体验了Giles Hirst教授报告的内容。随后，我院组织与人力资源系主任章凯教授提出了一个有趣的问题：音乐的哪些特征有利于提高创造力？Daan van Knippenberg教授指出，已有研究证明复杂的音乐，如古典音乐，可以促进婴儿的大脑发育，而简单的音乐会起到相反的效果；音乐与创造力的关系是一个非常好的研究问题，但目前研究还很不足。

Giles Hirst教授

两场报告结束后，在场的组织与人力资源系师生就报告的内容进行了深入的交流与讨论。Byron Lee老师结合创新管理中的渐进式创新与突破式创新谈到了未来研究的方向；王凤彬老师与Giles Hirst对于网络关系的测量进行了探讨；章凯老师与两位教授就创造力的理论发展与博士生的创造力开发等问题进行了深入的讨论。Daan van Knippenberg教授指出，目前的研究主要将创造力作为结果而非认知过程或是能力来研究，章凯老师认为如果把创造力当作结果来研究，仍然需要一个能够综合考虑动机、环境、个人特征的理论来推动未来研究。关于博士生创造力的培养问题，两位教授认为导师的主要任务是鼓励学生独立思考，帮助他们优化研究设计，博士生不应完全依赖于导师进而忽视个人的独立思考。

此次报告受到了组织与人力资源系师生的热烈欢迎，通过报告，大家更准确地理解了人与情境交互影响创造力的问题，拓展了研究思路，明晰了未来个人创造力发展的可能途径，同时也促进了国际间的学术交流。